一、认真做好科研项目的组织
1.多途径获取项目申报信息，有针对性的组织项目申报
2.准确选题，逐步培育项目
3.选择合适的项目负责人，组建科研团队
4.充分做好项目论证
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二、项目论证中应避出现下列问题
1.选题太大或缺乏创新性
2.研究内容庞杂，宽泛，重点不突出；题目设计与内容不符
3.项目论证从现象到现象，缺乏理论提升
4.研究方案不详细，不具体，目标的实现不具说服力
5.研究方法不清晰，或不当
6.缺乏研究基础
三、关于项目的申报应注意几个问题
1.选题：要紧扣文件要求，教学改革研究项目和一般性工作研究项目不在其列。
2.申请人年龄：一般不超过60岁；优秀青 年项目的申请人在受理申请当年1月1日未满40周岁，项目组成员以青年为主。
3.申请人职称、学历：重点项目的申请人一般应具有高级专业技术职称，中级职称的申请人应具有博士学位；优秀青年项目的申请人应具有硕士以上学位。
4.人员组成：一般为3-10人。
①人数不得少于3人。
②承担有教育厅项目尚未完成结题的项目负责人不能再申请。每人主持和参与的项目累计最多不超过2项。
5.申报书的格式：
①研究年限：填写公元年至公元年（如： 2010-2012）
②所属学科：按照项目所属的二级学科名称填写
③预期成果：项目研究目标进行量化表达（如：论文几篇、SCI、EI、CSCI论文几篇、专利几项）
④参与人员栏：要求参与人本人签名
⑤合作单位栏：有合作单位的需合作单位签署意见并盖章
⑥附件材料：要有针对性的精选
四、把握好项目立项评价的主要内容
1.立项依据
①项目研究者对本学科的研究动态或社会经济发展中重大技术问题的熟悉程度
②项目研究对学科建设或理论应用前景以及社会经济发展的影响和意义
2.研究方案（创新性、科学性、可行性）
①项目研究内容是否针对学科或技术前沿，有创新性
②项目研究内容、研究目标、研究指标是否明确、完整，可测程度
③项目研究方法的科学性、先进性、可行性、实验方案的可操作性
④项目研究技术路线设计的科学性、合理性、有效性
⑤项目学术思想、研究方向、研究目标、研究方法的创新程度
⑥项目研究计划和进展的合理性
⑦项目研究经费预算的合理性
⑧项目研究预期目标与成果水平
3.研究队伍及研究条件
①项目负责人的基础条件及研究能力
②研究队伍的学科、年龄、学历结构及研究能力
③研究项目的物资条件
五、关于项目结题应注意事项
1.依据：《湖南省教育厅科学研究项目管理办法》（2010年第二次修订）（湘教发[2010]6号），科研网有下载，请各相关教师仔细阅读。
2.要求：按期完成预定研究任务
重点、青年项目要求提交研究报告，内容包括：研究背景、已有研究综述、研究方法与步骤、研究的内容、研究结论与成果、参考文献等。
专著、论文、研究报告等研究成果需标注：“湖南省教育厅资助科研项目”，不标注不予结题。
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