———从事辅导员工作三月有感
（资源工程系 喻莎莎）
不知不觉，我来湖南理工职院从事辅导员工作快三个月了。每天接触最多的人是学生，做得最多的事情是学生工作，想得最多的问题是学生思想、学习和生活等方面的问题。经过这将近三个月的工作实践，我收获颇多，感慨颇多，体会也颇多。
俗话说，教师是园�。燎谂嘤抛婀幕ǘ洌唤淌κ枪こ淌�，精心设计和塑造着人类的思想灵魂。一直以来，我都十分向往教师这个职业，今年，我终于如愿以偿，被湖南理工职院成功聘为辅导员。8月31日进校那天，我很激动，因为我毕业不久，本以为从此走出校门，踏入了社会，不曾想我又重新进入了我梦寐以求的校园。因为熟悉，让我有回归本位的舒适；因为自由，让我感觉有家的温暖。
来校报到后，进行了几天的岗前培训，我在思想上和行为上已经作好了迎接新角色、新挑战的准备。9月10日新生报到，全校所有人都动员起来了，所有人都忙碌起来了。由于我也是从学校毕业出来的，所以这方面的工作还是基本熟悉，但好多事情还是我始料不及的，报到的学生太多，安排的人手不是很充分，报到场所略显拥挤，新生及家长提出的各种问题需要回答和解释，等等。这一系列的问题让我很费周折。新生报到的那三天，辅导员和负责接待的学生干部虽然非常的辛苦，但大家感觉到充实，得到很多的收获，拥有着成就感。
接下来的军训，这是一个迅速了解和认识学生的大好机会，学生每天虽都有专门的教官带领，但我仍天天去看望他们。今年甲流肆虐，每天都需要测量学生体温，排查体温异常情况，统计整理好后往上汇报。整天最担心的就是有哪个学生体温不正常，或者有感冒症状。通过一周时间的军训，我真正体会到，关心学生，爱护学生是多么的重要，也是多么的光荣。只有做到热爱学生，学生才会“亲其师，信其道”。
当学生渐渐熟悉校园环境，慢慢适应大学生活时，接下来的工作却是更加的艰巨和漫长。所谓“师者，所以传道授业解惑也”，如何做好学生的思想工作，培养他们正确的世界观、人生观和价值观，引导他们往积极的方向去思考和发展，解答他们在思想和生活等方面的种种困惑，这成为辅导员工作的重心。如何做到呢？
首先，作为老师，自身要给学生作出好榜样。孟子有云：“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。”这就要求教师自己在道德思想、品质言行上，要作好表率，这样才能培养出学生“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生态度。
其次，对待学生要一视同仁。不搞特殊对待，更不搞歧视对待，做到将每一个学生都看作是一样的善良和优秀。我国近代教育家叶圣陶先生在《如果我当教师》中说：“我如果当小学教师，决不将投到学校来的儿童认作讨厌的家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的，我都称他们为‘小朋友’。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调地喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。”叶老真不愧为我国教育界的大师，讲得非常中肯，非常精辟。不光小学教师如此，大学教师也当同样如此，决不区别对待，甚至歧视对待任何一位学生，让学生从内心里认同我这位老师，喜欢我这位老师，愿意与我这位老师交朋友。
短短三个月的时间，让我有了这么多的体会，有了这么大的收获。自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。我坚信，我也保证，在今后的工作实践中，我会加倍地用心，加倍地努力，在院党委和行政的正确领导下，积极向周围的老同志和优秀同志多学习，多取经，让我在教师这一平凡的岗位上，书写出不平凡的篇章。
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