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    2013年5月14日校历十二周，资源工程系组织了一堂机电专业《电子电路分析与制作》的公开听评课活动。主管教学的黄霞春副院长和督导室杨明球、钱毅老师、严文思老校长等参与了听评课，资源工程系主任何瑛、副主任杨益梅以及6位中青年教师进行了现场观摩学习并参与了评课。

    45分钟的公开课听完，副院长黄霞春在评课环节中给我们提出了宝贵意见，她认为专业基础课程完全适合集体团队备课，系部应该大力增强教研教改的力度；督导室专家们建议系部能从公开课起到的示范和引领作用上做文章，在今后的教学工作中切实的加强各门课程的教学设计环节，科学的提炼出专业基础课程在课改方向的最佳方案和形式。

    资源工程系每学期举行8-12次的公开听评课活动，通过活动的开展，青年教师们的教学水平得到了长足的发展与进步，公开课的执教者们也从这一活动中收获了平常教学中学不到的东西，公开课以其直观、形象、操作性强的独特优势，在引领课改方向、提升教师素养、解决教学难题、实现有效教学、追求学生全面发展等方面，义无返顾地担当着“载体”与“桥梁”的作用。听评课活动中，大家一致认为对于公开课的开设非常有必要，它除了能给执教者锻炼和提升的机会，让执教者通过课前的反复琢磨、深度解读人才培养模式和教育教学方法以及课后众人帮助的反思，可以更加深入的、多视角地回顾自己在教学的各个流程、审视自己的教学行为，逐步形成自身的教学智慧，从而使执教者在教学实践中得到锻炼和成长。再者，作为青年教师的听课者们也能从公开课的观摩活动中，学习借鉴上课教师的成功经验，触类旁通，获得教育教学成功的启示。每一位听课者置身于教学场景，设身处地，反思比较，寻找组织课堂教学的最佳形式、最佳方案，从而挖掘、提炼经过理性思考的教育教学原理，在今后自身的教学实践中不断改进个体行为，使教学活动得以高效实施，最终获得教学能力的提升。公开课的开设对课堂教学研究起着示范性作用和指向性作用。（资源工程系 徐军）

        图为评课现场